0.第2.4课火山喷发的成因及作用(教学设计)五年级科学上册同步高效课堂第2.4课 火山喷发的成因及作用(同步练习)- 2023-2024学年五年级科学上册同步作业系列(教科版)34010 ¥2 2 第2.5课 风的作用(教学课件)五年级科学上册同步高效课堂系列(教科版)71328 ¥4 3 第2.5课 风的作用(教学设计)五年级科学上册同步高效课堂系列(教科版)5597 ¥3 4 第2.5课 风的作用(同步练习)-jvzquC41yy}/|}m0eun1|thv1:1;>>8;34ivvq

1.《火山喷发》教学设计.docx《火山喷发》教学设计.docx 关闭预览 想预览更多内容,点击免费在线预览全文 免费在线预览全文 学 历 案 课题 16 火山喷发 课时 主备人 【课标要求】 《火山喷发》一课是在学习了《地球内部有什么、地震》 课后,在学生认识了地球内部构造及特征的基础上,借助对火山成因的探究,引领学生进一步认识地球内部的物质组jvzquC41o0hpqt63:0ipo8mvon532;7132721@6742:52<62276147xjvo

2.新大象版五年级上册科学第四单元《1.火山喷发》教学设计第四单元《1.火山喷发》教学设计【教学分析】本课是本单元的起始课。 火山喷发的本质是地壳运动。 地壳虽然就在我们的脚下,却无法直接看清其结构。 本课从可见的、剧烈的地表现象———火山喷发入手,由浅入深地探究地壳。教材的第一部分是引入活动,学生根据图片或视频资料初步观察火山喷发,并通过观察现象大胆jvzquC41yy}/|}m0eun1|thv1922=;4844ivvq

3.新·精五年级上册科学教学设计第四节火山喷发的成因及作用 1、 教学目标 1. 科学概念目标(1) 地壳运动是火山喷发的原因。(2) 火山喷发会改变地球表面的地形,对环境产生巨大的影响。 2. 科学探究目标(1) 能够通过阅读资料、观察图片,分析火山喷发给地形地貌带来的改变。(2) 能够通过模拟实验获得证据,探究火山喷发的原因。 3. 科学态度目标(1) 对 jvzquC41yy}/|}m0eun1|thv18:7A;;;34ivvq